2. THÉORIES DES ORGANISATIONS
2.1. L’école classique
Les théories de gestion sont l’ensemble des règles générales qui guident les gestionnaires pour gérer une organisation. Depuis que l’étude formelle de la gestion a commencé à la fin du 19eme siècle, l’étude de la gestion a progressé à travers plusieurs étapes, les universitaires et les praticiens travaillant à différentes époques se concentrant sur ce qu’ils croyaient être selon eux des aspects importants des bonnes pratiques de gestion… Lire la suite
2.4. L’école moderne
Outre les approches classiques et comportementales de la gestion, il existe certaines approches modernes, comme la théorie de la décision, celle des systèmes ou encore la théorie de la contingence. Des approches qui ont considérablement façonné la pensée de gestion moderne. Lire la suite
2.2. L’école psychosociologique
Si la théorie classique a mis l’accent sur la coordination des processus physiques et l’ajustement des êtres humains à ces processus et n’ont accordé presqu’aucune attention au facteur humain, l’approche des relations humaines elle, a coordonné les éléments humains et sociaux au sein de l’usine ou de l’entreprise en un tout fonctionnel… Lire la suite
2.3. L’école néo-classique
L’école néoclassique apparaît vers 1935 en réaction aux approches universitaires et théoriques des concepts d’organisation. Les œuvres de l’un des auteurs les plus prolifiques du 20eme siècle commencent à voir le jour. Peter Drucker, né à Vienne, mais installé aux Etats-Unis. Ce mouvement marque l’avènement des « dirigeants salariés » qui remplacent progressivement les grands « dirigeants propriétaires » de la fin du 19ème siècle… Lire la suite